一看到戴银杏的名字，会很自然地想到银杏树；当见到戴银杏本人并深入了解后，你更会想到银杏树。可此时，不仅是因为她名为银杏，而是因为她的言行和履职中彰显着一种“银杏精神”。
银杏树，人们对之评价甚高，被称之为生命之树、奉献之树、希望之树。因为银杏树身上，饱含着一种特有的品质和精神，被誉之为“银杏精神”。
现任浙江天台外国语学校副校长兼小学部主任的戴银杏，是一名中学高级教师、小学数学特级教师，还是一名天台县第十一次党代会代表、台州市第三次党代会代表。她还有着一大串响亮的荣誉头衔，如国家级骨干教师、省特级教师、省教坛新秀、台州市“211人才工程”培养人选、台州市名教师、台州市科技新秀、台州市“十佳女园丁”等几十项。这几十项荣誉头衔的背后，体现的是她坚忍不拔的自强精神、质朴无华的务实精神、多予少取的奉献精神。她的这种精神，酷似银杏树身上的“银杏精神”。
姓“教”的女校长
“校长首先要姓‘教’。” 这是戴银杏做校长以来的一贯主张。她先后担任过天台城关中心小学、实验小学、外国语学校副校长职务，算起来也有十几年的校长龄了，但她一直坚持处在教学第一线，而且是担任数学主课程的教学，从未间断过。记得在去年她到外国语学校任职时，有人劝她放弃教主课，承担几节副课教教，腾出时间抓管理。她却说：“教数学心里觉得踏实，当校长教主课，而且教好它，这是领导带头、言传身教的表现，本身也是一种抓管理。”榜样的力量是无穷的。诚然，她的这一贯行动，不仅赢得教师对她的佩服和尊敬，更激发了全校教师的教学热情和责任感。该校一名姓王的教师说：“你看看，连校长都这样做了，我们起码得跟上呗！”
多年来，她一直担任小学数学课堂教学，致力于“在小学数学教学中如何实施素质教育，培养创新精神”的研究。她崇尚弗兰登塔尔的现实数学教育思想，经常创设现实的教学情境，引导学生走出课堂，走向生活，走向现实。在教学中，主张教师要乐做学生的公仆，不要把学生看成一张白纸，要让学生自主学习，让学生创造性地学习，让学生带着问题学习，让课堂成为学生的乐园，让学生成为学习的主人。她一直坚持要让每一个学生都能抬起头来前进，要让每一个学生都能获得最佳发展。
“教学没有最好的，只有更好的。”这是戴银杏的心里话。作为天台县在职的小学段唯一的省特级教师，她一直为自己如何做得更好而努力着。她被列入首批浙江省“2211工程”名师名校长培养人选。
求“真”的名教师
求真，求的是真理，探的是规律。用戴银杏的一句话就是“让学科教学返朴归真”。她说，这个“真”，指的就是真实，建立在充分了解学生和充分熟悉教材基础上所反映在教学上的真实，这是有效教学的基础。
求教学之真。她积极倡导“减负、增效”，推行课堂教学改革，向40分钟要质量。她十分关注学生的学习状态、关注学生的有效参与。她认为，状态是一种情绪、一种氛围，正如《学习的革命》一书中指出：状态，这个学习之“门”必须打开，否则真正的学习无法发生。在课堂教学中，要让学生能勇敢地站起来，也能体面地坐下去。戴银杏特别信奉叶圣陶，采访中，她引用了叶圣陶的一句名言：“什么是教育，简单一句话，就是养成良好习惯。”在她看来，学习习惯比分数更重要，学习成绩暂时落后的学生主要原因不在智力差，而是习惯差。因此，她坚持从细节入手，抓行为养成教育。
求科研之真。她在教育科研上善于思索，勤于钻研，并取得了很好的成绩。所撰写的教学论文、教学案例20余篇在《小学数学教师》、《中国小学数学教育》、《浙江教学研究》等专业刊物上发表，参与《小学数学典型课示例》、《义务教育小学数学教案集》、《小学数学新课程资源库》、《好课是这样炼成的》、《名师作业设计经验》等教师用书和《小学数学整体素质训练》、《小学期末总复习——数学》等学生用书的编写工作。所主持的省、市名教师资助课题“小学生情绪辅导的研究”与“小学实施心理辅导的途径与方法研究”均获优秀结题奖。
求管理之真。戴银杏认为，作为外国语学校完全有条件摆脱应试教育的桎梏，着眼于学生的可持续发展，实实在在做好素质教育文章，让每一个学生学得更自信，更快乐，综合素养得到最佳发展。天台外国语学校小学部成立还不到一年，然而在管理上，却打响了三下“特色招”： 一是坚持小班化教学，打好英语特色品牌。每班不超过40人，英语授课不超过20人，同时聘请了外籍教师；与乔登美语培训学校合作，从一年级开始开设英语，探索小学低段外语教学新路子，实现优质教育资源的优化组合。二是启动了“书香满校园”活动，树立大学习观。就是让1—6年级学生利用多种渠道，大量识字，大量阅读，大量习作。每一年级有不同的要求，每一年级都有必读书目和博览书目，要求学生“与经典为伴，拜圣贤为师”，让学生从小爱读书、会读书、读好书。早上书声朗朗，中午课外阅读，充分利用图书馆、阅览室的优势，确保每周每班组织学生去图书馆、阅览室一次，今年五月份还将举行“读书节”活动。三是开辟第二课堂学习，发展学生个性特长。专门抽出每周五下午的二节课，作为学生第二课堂学习时间，打破班级界限，让学生根据自己的兴趣特长自由选择，共开出美术、小歌手、篮球、围棋、科普、趣味英语、小主持人等13个班，得到学生的普遍欢迎。
葆“先”的党代表
作为一名市、县两级的党代表，戴银杏一直认真履行党代表职责，当好排头兵，永葆先进性。采访中，她说，党代表，既是一种荣誉，但更是一种责任，要时刻以党代表严格要求自己，继续当好教育战线“排头兵”，争做教育理念的实践者、师德建设的示范者、学校发展的推动者、教学业务的带头者、学生成长的引路人，做到时时先进、处处先进、年年先进，永葆先进。
“一个党员就是一面旗帜”。戴银杏以她的实际行动挥舞着这面旗帜，走在群众前面，思想上先人一步，行动上奋勇争先，作风上率先垂范，以自身的模范行动来影响群众、带动群众，不断为教育开拓创新，为党旗添光增彩。
每次出席会议时，戴银杏代表都义不容辞地为发展教育擂鼓呐喊，宣传教育工作所取得的喜人成绩及急需解决的问题，呼吁政府部门和社会各界人士大力支持教育事业，形成合力发展教育的良好氛围。（编辑：西安花卉网）