春天的风吹来了绿色，也偶然间吹来了我做这个课题的想法。在沈阳郊区踏青时，我发现有一片土地草枯叶黄。出于好奇，我采集了一些土壤。经过化验，“元凶”终于现身，是一种重金属——镉。镉对植物生长极为有害，而且可以长时间累积。冥思苦想之后，我终于找到了解决问题的巧妙途径：在废弃的土壤上种植耐受性强的植物，将土壤中的镉“吸”出来，再把植物收割后回收利用，以此改良土壤。
　　我回到学校的实验室，在老师的帮助下，设计出实验方案。通过实验，我的想法得到验证：植物能够富集重金属。接下来，我不断完善试验，改变多种条件来提高植物富集和耐受镉的能力。实验过程中，新的发现和难料的困难也纷至沓来。经过老师细心的点拨指导，再加上自己的坚持、毅力、汗水和努力，我终于发现，培养液略显酸性、有大量有益微生物如有机磷细菌对植物生长有利，而且浑河水竟也可以改善植物生长情况而使镉的总富集量增加!我完成了这次属于自己的创新性学习，找到了一条通向探究神秘自然、奇妙宫然、科学自然的路!